1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
|
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<!-- saved from url=(0074)https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96id=21,152,0,0,1,0.html -->
<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1254">
<title>K�rotonomedya | ulus baker | Hasta kimdir?</title>
<script src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/frontend.js.indir" type="text/javascript"></script>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/frontend.css">
<meta name="keywords" content="Ulus Baker">
</head>
<body text="#000000" link="#00FF00" vlink="#CC0000" alink="#FF0000" style="margin:0px 0px 0px 0px;">
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="900" bgcolor="#FFFFFF" align="center">
<tbody><tr>
<td colspan="3" style="height:60px;" bgcolor="#FFFFFF"><table width="850" height="100%" border="0" cellpadding="0">
<tbody><tr>
<td width="374" align="left"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96gundem.html"><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/logo_01.gif" alt="" border="0"></a></td>
<td width="354" align="right"><a href="http://www.birgun.net/politics_index.php?news_code=1284293626&year=2010&month=09&day=12" target="_blank"><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/kor_5.gif" alt=""></a></td>
</tr>
<tr><td colspan="2"><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/nav_alt.png" width="851px" height="10"></td>
</tr>
<tr align="left">
<td width="300"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96index.html">k�rotonomedya</a> <span class="breadcrumb_spacer">></span> <a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96tr.html">t�rk�e</a> <span class="breadcrumb_spacer">></span> ulus baker</td>
</tr>
</tbody></table></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="height:30px;" bgcolor="#FFFFFF"><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/leer.gif" width="1" height="30" alt=""></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="200" bgcolor="#FFFFFF"><table width="100%" border="0" cellspacing="5" cellpadding="0">
<tbody><tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96gundem.html">g�ndem</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96lecume_des_jours.html">l'�cume des jours</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96on_the_common.html">on the common</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96ulusun_ardindan.html">ulus'un ard�ndan </a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96ulus_baker.html">ulus baker yaz�lar� </a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96theoria.html">theoria</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96otonomi.html">otonomi</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96spinozism.html">spinozism</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96vertoviana.html">vertoviana</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96chiapas.html">chiapas</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96pdf.html">pdf ar�ivi</a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right" class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96yakinliklar.html">yak�nl�klar</a></div></td>
<td bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96hakkimizda.html">hakk�m�zda</a><br>
</span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96yenilikler.html">yenilikler </a></span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr>
<td><div align="right"><span class="links"><a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96id=5,8,0,0,1,0.html">harita metot</a><br>
</span></div></td>
<td width="1" bgcolor="#999999"> </td>
</tr>
<tr height="10"><td> </td></tr>
<tr> <td width="375" align="left"><form action="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96id=5,9,0,0,1,0.html" method="post">
<input type="text" name="search_input_field" size="20" maxlength="250" value="" style="font:
normal 11px/11px sans-serif; border: solid 1px #000;
background: #fff; padding: 2px; color: #000;">
<input type="submit" value="Arama" style="font-size:10px;">
</form></td></tr>
</tbody></table></td>
<td valign="top" width="20" bgcolor="#FFFFFF"><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/leer.gif" width="20" height="1" alt=""></td>
<td valign="top" width="730" bgcolor="#FFFFFF"><a name="jump152"></a><h1>Hasta kimdir?</h1><h3>Ulus Baker</h3><p>"hastal�k hayata bir bak�� tarz�d�r." (g.d.)</p>
<p>Michel Foucault'nun eserinin �lkemizde pek tan�nd���n� s�yleyemeyiz, tan�nmas�na hizmet edebilecek terc�melerinin olduk�a itici ve anla��lmaz olduklar�m da itiraf etmeliyiz, son olarak onun "postmodem" bir d���n�r olarak uzak tutulmas� gerekti�i fikrine yaln�zca bat�l�la�man�n kar��t� islami-muhafazak�r yazarlar�n alayla bakmalar� da yeterince manidar, b�yle bir fikir �lkemizde genelde sol entellekt�eller taraf�ndan payla��l�yor ve T�rkiye gibi bir �lkede ya�ayabilmek i�in iktidarlara kar�� verilmesi zorunlu olan m�cadeleler boyunca en az�ndan birka� noktada i�e yarayabilecek olan bir d���nce ne yaz�k ki birtak�m kli�elere pek kolay teda ediliyor, oysa Foucault'nun b�y�k bir "do�ruculukla" tasvir etmeyi ba�ard��� "modern" denilen b�t�n bu kurumlan, �nce modem askeri k��la sistemini, ard�ndan �nce askeri sonra "sivil" hastaneyi, sonra zorunlu okulu, hapishaneyi ve b�t�n bu "disiplin" kurumlar�n� ithal eden bu sat�rlar� yazan ki�i de�il, Foucault'nun "postmodem" d���ncesini bu t�rden "disiplin" kurumlar�n�n bask�lan alt�nda inlemekte olan koskoca bir n�fus i�in bir "l�ks" olarak uzakta tutmaya �al��mak olsa olsa �una var�r: bug�n art�k her bak�mdan "sorunlu" olduklar� besbelli olan bu kurumlara "i�kin" olan bir ele�tiri de vard�; bu ele�tiri ta ba�lang��tan beri i�in i�indeydi; ve biz kurumlar� pekala ithal etmi�ken bu ele�tiriyi ithal etmemeyi makul g�r�yor haldeyiz...</p>
<p>�lkemizde de bu kurumlar en az bat�daki benzerleri kadar sorun yarat�yorlar, bunu f-tipi cezaevleri meselesinde olduk�a can-yak�c� bir �ekilde hissettik, hi�kimse bug�nlerde dokunulamaz tek kurum olarak orada duran askeriye d���nda e�itim sistemimizin, hastanelerimizin, �slahevlerimizin ve benzeri kurumlar�m�z�n �al��t���n�, e�er y�zs�z bir bakan veya �st d�zey b�rokrat de�ilse s�yleyemiyor, bunun nedeni sadece bu kurumlar�n "k�t�", "hastal�kl�" ya da "mahkum edilmi�" ya�ant�lar�n d�nyas� olmalar�ndan gelmiyor, aksine oralarda sunulan "hizmetlerin", yani bu kurumlar�n kendi �nlerine bi�imsel olarak koymu� olduklar� ama�lara eri�tirecek yollar�n ve y�ntemlerin yeterince i�lemediklerinden yak�n�yor, reform talebiyle ortaya ��kmayan hi� bir kurum yok gibi. Foucault'nun ironik bir �ekilde alt�n� �izdi�i gibi, b�t�n bu "disipline dayal�" kurumlar sanki reform talepleriyle birlikte do�mu�lar: askeriyede reform, fabrika sisteminde reform, e�itimde reform, sa�l�k sisteminde reform, cezaevlerinde reform, genel olarak hukuk sisteminde reform...</p>
<p>ayd�nlanma ve Frans�z devrimiyle tarihsel do�umlar�n� ya�ayan, Napolyon sava�tan arac�l���yla �nce Avrupa'ya, kolonyal d�nemde ise t�m d�nyaya yay�lan bu kurumlar�n sadece "reformcular�" ilgilendirmeyen, do�rudan birilerinin hayat�n� ve ya�ant�lar�n� etkileyen bir y�nleri oldu�u genellikle unutulmu� gibi davranl�r. fabrika i��i i�in bir sorundur, t�pk� hastanenin hasta i�in bir sorun olu�turdu�u gibi; cezaevi mahkum i�in bir sorundur, t�pk� okulun ��renci i�in bir sorun oldu�u gibi... bu durum bize bir zamanlar "muhafazakar mistisizm" ad�na T�rkiye'ye rahatl�kla ithal edilmi� bir filozofun, Henri Bergson'un nedense bu ithalatta bulunmayan �ok derin bir d���nce ve uyans�m hat�rlat�yor: sorunlar ve sorular, sorulduklan anda �yle bir devreye girerler ki, onlara bir cevap bulmak zorunluymu� gibi gelir, bir ��retmenin soraca�� en sa�ma-sapan soruya muhakkak do�ru ya da yanl�� cevaplar olmal�d�r, ��renci ��yle d���necektir: soru verili oldu�una g�re do�ru bir cevab� var, onu s�ylemeyi ba�armal�y�m... do�ruluk-yanl��l�k kriterleri nedense sorular�n kendisi i�in yoktur, cevaplarda bulunurlar, b�ylece g�n ge�mez ki bizim i�in haz�rlanm�� ve medyada kotar�lm�� (buna ajanda deniyor) birtak�m sorulara ve sorunlara muhatap olmayal�m: psikolojik, sosyal, ekonomik sorunlar... neticede bu sorunlar�n hangi anlamda �u ya da bu bireyi ilgilendiriyor oldu�unu sormak bile anlams�zla�t�nyor.</p>
<p>Sorunun �ncelli�i s�z konusu kurumlardaki hayat� bir "ya�ant�" ya da daha do�rusu bir "ya�am kesiti" k�lan �eydir, b�ylece bizim bir "aile hayat�m�z" vard�r, bir "i� hayat�m�z" vard�r, maazallah cezaevine veya hastaneye d��ersek bir "mahpus hayat�m�z", bir "hastal�k d�nemimiz" olacakt�r, erkek vatanda�lar tam anlam�yla vatanda� olabilmek i�in askere gideceklerdir... vesaire... vesaire... ve biz de bu kurumlann bizi bir �ekilde "ya�atmak" i�in varolduklar�na inanmaya itiliriz: aile bak�m�m y�r�tt��� �ocu�u ve di�er aile fertlerim ya�at�r, okul ulusal ve evrensel bilgiyi ya�at�r, askeriye vatan� ya�at�r, fabrika n�fusu besler, hastane hastay� ya�at�r, hapishane ise ba�ka t�rl� yok edilmesi pekala m�mk�n olan mahkumu bar�nd�rarak d��ar�daki toplumun bekas�n� sa�lar... sorun bu kurumlar olu�turulmadan, icad edilmeden ve genelle�tirilmeden �nce insanlar�n ya�ay�p ya�amad�ktand�r.</p>
<p>Her durumda, birtak�m olgusal ger�ekler var: aileden okula, okuldan "vatani hizmete", oradan fabrikaya ya da "i� hayat�na", bazen hastaneye, bazen cezaevine devredilip duruyoruz �lene dek... bu devir teslim i�levi, Gilles Deleuze'�n dikkat �ekti�i gibi hep bir "... art�k de�ilsin" s�z�yle ger�ekle�iyor: okula ba�lad���nda sana "art�k ailende de�ilsin" deniyor; b�ylece askerde veya fabrikada art�k ailende ya da okulda de�ilsindir vesaire... Foucault'nun bu noktada sordu�u soru son derecede derindir: nas�l oluyor da her biri kendi kurallar�na, rit�ellerine, ama�lar�na sahip olan b�t�n bu kurumlar hem birbirlerinden t�m�yle farkl� olduklar�n� iddia ediyorlar, hem de birbirlerini o kadar and�r�yorlar?</p>
<p>"...Art�k de�ilsin" bu disipliner kurumlan birer kapatma-ku�atma-d��lama mekan� haline d�n��t�r�yor, kapatarak ��retme, kapatarak �al��t�rma, kapatarak tedavi etme, kapatarak disipline etme, kapatarak cezaland�rma... ama sadece bast�rarak, kapatarak, k�s�tlayarak ama�lanan Foucault'nun deyi�iyle "uysal" v�cutlar ve ruhlar �retilemez. bu kurumlar�n muhtemel bir sert direni�le kar��la�mamalan i�in, b�t�n "reform" giri�imlerinin yan�nda bir de yalana, ��ka��da ve nobranl��a da ihtiya� vard�r, b�ylece san��� mahkum eden yarg��. mahkumun g�nderildi�i binan�n kar��s�na ge�ip "bu bir cezaevi de�il, biz cezaland�rm�yoruz, e�itiyoruz, tedavi ediyoruz, �slah ediyoruz, b�ylece onu topluma kazand�raca��z..." diyebilecektir; ayn� �ekilde bir doktor i�in asl�nda bir "fabrika-i�yeri" olan hastane hastay� bamba�ka bir ya�ant� bi�imi �er�evesinde kapat�p ku�atacakt�r. hepimiz Ali okulu'nu, yani �o�u ki�inin okuma yazmay� okulda de�il askerde ��rendi�ini biliriz, kapitalizmin ilerlemi� d�nemlerine tekab�l eden fabrika sistemi ise (fordizm, taylorizm) bu ikiy�zl�l���n doruk noktas�n� olu�turuyor: orada olup bitenin serbest bir pazarda �zg�r r�zas�yla eme�ini satan ki�inin "hakk�n� almas�" oldu�una inanmamak i�in ge�en y�zy�ldan beri �ok derin teorik uyanlar, ara�t�rmalar yap�lmas� gerekmi�ti, ama yine de bu y�nde do�al bir inan�� var gibidir: �cretli emek s�reci "kapat�larak", g�zetlenerek, denetlenerek, s�rekli bir kontrol alt�nda icra edilmektedir, fabrikan�n hapishaneden �ok farkl� olmamas�n�n, hastaneden tutun okula ve k��laya var�ncaya kadar b�t�n "disiplin" kurumlann�n ondokuzuncu y�zy�l ba�lanndan beri Bentham'�n �nl� Panopticon'unu temel mimari bi�im olarak kabul etmelerinin nedeni budur, felsefi antropolojiye kar��... k�lt�r antropolojisi Avrupa'da onzekizinci y�zy�l sonlar�nda olu�maya ba�l�yor...</p></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="height:30px;" bgcolor="#FFFFFF"><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/leer.gif" width="1" height="30" alt=""></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="height:20px;" bgcolor="#FFFFFF"><table width="900" height="100%" border="0" cellpadding="0">
<tbody><tr><td colspan="2">
<img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/nav_alt.png" width="851px" height="10">
</td></tr>
<tr>
<td width="424">
</td>
<td width="425"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/navbar.gif" alt=""></td><td> <a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96id=5,9,0,0,1,0.html" title="arama">arama</a> </td><td><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/navbar.gif" alt=""></td><td> <a href="https://www.korotonomedya.net/kor/rss.php%EF%B9%96all.rss" target="_blank">rss-feed</a> </td><td><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/navbar.gif" alt=""></td><td> <a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96id=0,5,0,0,1,0.html" title="bize yaz�n">bize yaz�n</a> </td><td><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/navbar.gif" alt=""></td><td> <a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96id=5,8,0,0,1,0.html" title="site haritas�">harita metot</a> </td><td><img src="./K�rotonomedya _ ulus baker _ Hasta kimdir__files/navbar.gif" alt=""></td><td> <a href="https://www.korotonomedya.net/kor/index.php%EF%B9%96en.html">ENGLISH</a> </td></tr></tbody></table></td>
</tr>
</tbody></table></td>
</tr>
</tbody></table>
</body></html>
|
